2023年10月15日，《曲小奇少年奇探团》编写组主创马倩茹、黄艺在天府书展成都会场举办新书分享会。现场气氛热烈，许多“曲小奇”的粉丝慕名而来，主创老师在现场分享创作背后的故事，分享语文写作的技巧，就敦煌、三星堆、始皇陵等历史人文知识进行深度对谈。

 

 

《曲小奇少年奇探团》由中南博集天卷文化传媒有限公司出版，曲小奇系列音频在喜马拉雅总播放量已超8亿次。本系列里，读者将跟随曲小奇、武角星、黑小逗组成少年奇探团，一起侦破三星堆、敦煌、秦始皇陵迷案。收获成长，同时学习历史文化语文素养知识，培养正能量的传统文化，引发孩子的求知兴趣，帮助孩子阅读、写作两手抓。

 

团队合作创优质内容，仍是核心竞争力

 

 

“曲小奇”系列的创作离不开背后团队曲小奇编写组主创对故事认真地打磨。在见面会上，主创之一的马倩茹为现场读者揭秘了“曲小奇”名字的由来。

 

在挑选IP主角团的名字时，他们从“超级符号”这一概念创意入手，最终由孩子投票选出得票数最多的名字。马倩茹说“我在开车回家的路上突然灵感迸发，想取一个对孩子们来说最熟悉的零食名字，于是就用各种零食名字进行改变，比如曲小奇，巧小力……”。

 

 

经过团队的讨论与投票，最终“曲小奇”凭借朗朗上口且容易记忆的特点，成为主角的名字。马倩茹说“‘奇’字传达了我们致力于创作出孩子们喜欢的奇妙的故事，点燃他们那颗对万物的好奇热血之心”。

 

 

在创作时，曲小奇编写组赋予曲小奇妈妈爱吃曲奇饼干的设定，曲小奇这个“闻着味道出身”的设定集合了大家的爱与期盼。

其实，曲小奇的创作也着眼于教育政策的变动，帮助孩子在阅读中紧跟时政变化。近几年，传统文化的大旗重新被扛起，走入大众视野，提及相关优秀的综艺影视作品，《国宝会说话》《典籍里的中国》《国家宝藏》都是风靡一时，这让曲小奇编写组意识到，优秀传统文化正向我们袭来，而他们要做的就是通过书籍与文字，帮助读者了解和认识去拥抱它们。

 

曲小奇编写组在创作中也将科技与传统文化进行“混搭”。编写组主创黄艺说“故事中我们引入了外星球、宇宙飞船等航空知识，以及一些数学、物理等知识，这些科技与科幻的设定，是我们想要引领孩子走在大多数孩子的前面。”翻开书籍，孩子既可以学习到真实的历史知识，又可以满足他们对神秘和冒险的渴望，正是这种“有趣的混搭”设定，最后成功将知识有趣地融入故事中。

 

 

在创作《曲小奇少年奇探团》的人物时，每个角色都有自己鲜明的性格设定，黄艺表示：“我们创作角色的理念就是取自生活、还原生活，让小说里的人物更接地气。”

 

在“曲小奇”系列中，有不少角色可以说是“半路出家”。比如在最初的音频创作时，面对困难无所畏惧但喜欢美食武角星，原本是配角的存在，但随着剧情的发展，后台对武角星的呼声越来越大。

 

武角星幽默的性格、魔性的笑声这些可爱的设定，让角色受到听众的喜欢，于是他们加大对武角星这一人物的包装，“吃货身份”之下是潜心钻研美食版中国地图的地理担当，面对危机时，总是能勇敢地第一个站出来。

 

 

黄艺老师说，所以我们秉持的理念就是在故事中去突出人物特点，也为孩子们营造了一个充满好奇和冒险的世界，相信大家一定能在小说中找到自己喜欢的，或者和自己很像的人物。

 

传统文化融合冒险故事，引发孩子求知，提高素养知识

 

《曲小奇少年奇探团》图书一大特色便是将丰富的传统文化知识融入其中。故事用闯关游戏、解谜探案的方式，带领孩子侦破三星堆、敦煌、秦始皇陵迷案，配合孩子的阅读节奏，给孩子沉浸式阅读体验。

 

谈及这三个地点的选择，马倩茹用“选的冒险小说之地”形容三星堆、敦煌、秦始皇陵。具有重要历史与文化价值，地宫下隐藏着一个巨大军队的秦始皇陵；佛教艺术的瑰宝，透过时间隧道，感受丝绸之路神秘故事的敦煌；宛如外星人留下的宝藏，揭示古代四川高度文明的三星堆。

 

 

马倩茹表示：“选择这些地方不仅因为它们的历史重要性，还因为它们具有神秘和引人入胜的特点，能够激起读者的好奇心。”这样的故事设定，让读者跟随曲小奇奇探团的脚步，体验冒险之旅，同时通过随文“知识卡片”讲解文物、语文、历史、生物、地理知识点，拓宽孩子的知识面。

 

 

除了人文历史知识的积累，逻辑思维培养也不容忽视。文后“互动游戏”让孩子在阅读故事的同时锻炼思维，形成动脑的习惯，辅助读者阅读。

 

让读者在阅读每个版块时，都能够停下来主动思考，在剧情中感受冒险的兴奋，在文字中感受传统文化的魅力，读者的逻辑思考能力也是在这一过程中慢慢得到训练的。

 

 

分享写作经验，针对性提高写作能力

 

 

现场读者有很多阅读爱好者，但语文写作仍然是许多孩子现阶段“望而生畏”的事情。

 

见面会上，马倩茹老师分享了创作经验和技巧，比如书中的“奇探写作课”，她指出纯文字学习会让孩子感到枯燥乏味，所以他们选用漫画，对话的形式，激发孩子的写作兴趣，培养他们深入理解写作的好习惯。

 

 

曲小奇主创编写组还提到学校中让孩子头疼的“摘抄好词佳句”作业这一现状，马倩茹说：“小朋友们头疼的是无法界定什么是‘好词佳句’，于是，我们是把好词佳句直接在书中勾画了出来，孩子可以直接积累。”

 

有意识地加强无数的文学性，让语言更加灵动，有画面感，对语文学习有实质性的帮助。语文成绩的提升不是一蹴而就的，长期积累“有效的好词好句”，才能帮助孩子实现真正的成绩质变。

 

 

最后，马倩茹与黄艺两位老师，还选取书中素材，请在场读者根据提示，进行猜字谜、联字成诗、飞花令等多种多样的知识问答。现场读者们纷纷踊跃举手进行抢答。不少读者在回答问题时，与故事中出现的答案情节一模一样，得到了主创团队的赞扬。

 

 

近年来，越来越多的家长意识到学习传统历史文化的重要性。《曲小奇少年奇探团》不仅具有绚烂的想象力，唤起孩子的传统文化自豪感，同时还能拓展多门课外知识，满足孩子好奇心，不断学习累计知识。

 

相信听完曲小奇编写组主创团队的分享，在场的读者会对《曲小奇少年奇探团》的故事有更深入的理解，感受中华优秀传统文化，打造文化为底蕴的多彩童年。